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  • 以研促教,共同提高——昌乐二中开展新高考题研究答辩活动
  • 发布人: 发布日期:2020-07-22

为加强新高考研究,洞察学科本质,进一步提升教师课程水平,促进学科建设更好发展,近日,我校各学科相继组织开展新高考题研究答辩活动,活动以备课组、学科为单位分别组织,各学科全体教师参加。

学校高度重视新高考的研究,把高考题研究作为一项系列教研活动,通过自主研究、模拟演练、备课组答辩、学科答辩、撰写研究报告等多种方式,促进老师们的深入研究和专业素养提升。

在前期充分研究的基础上,各学科分别从备课组、年级、学科层面开展新高考研究答辩。答辩中,老师们深入结合国家新高考政策和大单元整体学习研究,分析总结2020年新高考题目的特点、核心素养的考察方式、高考题目的价值追求以及今后努力的方向等,引发了老师们对学科本质的深入思考。评委根据老师们的阐述提出更深层次的问题,答辩教师从容应答,展示了老师们较高的专业水准。

高考题体现着国家的意志,体现着对课程标准的落实,体现着教育教学改革的方向,体现着对学科本质的理解和考察方式。通过答辩活动,深化了老师们对学科本质、新高考评价体系、核心素养考察方式以及大单元整体学习的认识与理解,营造了浓厚的教科研氛围,打造了学科文化,促进了学科育人水平的大提升。



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